EJERCICIO.
LOCALIZA LAS FUNCIONES COGNITIVAS EN CADA DEFINICIÓN LOS PROCESOS O FUNCIONES COGNITIVAS:
Son las funciones intelectuales u operaciones mentales que utilizamos para desenvolvernos en la vida. Entre ellas están el
LENGUAJE, LA ORIENTACIÓN PERSONAL, LA ORIENTACIÓN TEMPORAL, LA ORIENTACIÓN ESPACIAL, LAS PRAXIS, LAS FUNCIONES EJECUTIVAS: RAZONAMIENTO, ABSTRACCIÓN Y JUICIO, EL ESQUEMA CORPORAL, LAS GNOSIAS, LA MEMORIA, LA ATENCIÓN, EL CÁLCULO,.
• …………………………: Capacidad de situarse en el tiempo, conceptos como antes, ahora, después. Saber el día de la semana, mes, año, estación del año, etc.
• …………………………: Capacidad de situarse en el espacio, reconocer lugares, utilizar puntos de referencia, función muy importante para desplazamientos de la persona.
• ……………………:significa tener una representación de uno o una misma, conocer su nombre, edad, conocer a sus familiares
• ………………………: capacidad de reconocer números y hacer operaciones aritméticas.
• ……………………: capacidad de seleccionar unos estímulos y descartar otros, capacidad de concentrarse en algo, dejando lo demás a un lado. La atención es imprescindible para poder luego recordar algo. Está influenciada por los estímulos mismos y por condicionamientos de la persona (cansancio, interés, etc.)
• …………………………………: utilizar el lenguaje verbal, decir palabras, frases, leer, escribir, etc.
•GESTUALIDAD/ …………………: capacidad de utilizar los movimientos y los gestos, no relacionada con la capacidad física.
• ………………………: capacidad para reconocer o identificar objetos y estímulos por medio de los sentidos. Pueden ser auditivas: reconocer lo que se oye, visuales: reconocer lo que se ve, táctiles: reconocer lo que se toca, etc.
• ………………………: capacidad de reconocer partes del propio cuerpo y su localización, conocimiento de las funciones de las partes del cuerpo, etc.
• …………………………..…: capacidad para utilizar la lógica, la resolución de problemas, la planificación y priorización, entender conceptos abstractos, etc.
• ……………………: Es la capacidad que permite aprender, guardar y recuperar información, así como utilizarla posteriormente. Gracias a ella podemos construir una imagen mental de quienes somos a partir de nuestras vivencias, aprendizajes y experiencia vital. Cuando una persona tiene problemas de memoria pierde recuerdos, en casos graves deja de reconocer a seres queridos y pierde la propia identidad. La información que luego se guarda en la memoria se adquiere a través de los sentidos, por medio de los procesos de atención y percepción, de tal manera que solo se deja pasar aquella información que es significativa, sin hacer caso de la información restante.
La estimulación cognitiva es un grupo de actividades orientadas a trabajar las funciones cognitivas de las personas residentes o usuarias (por ejemplo, aprender estrategias) y las habilidades necesarias para la vida diaria (por ejemplo, el manejo del dinero, comunicarse por teléfono, orientarse o no perderse en una ciudad, realizar las tareas domésticas, etc).
El mantenimiento de las capacidades cognitivas está relacionado directamente con un mayor desempeño personal en las actividades de la vida diaria (AVD) y algunos otros beneficios (cumplimenta la tabla adjunta):
------
Los contenidos, dibujos, resúmenes, casos prácticos, ejercicios y/o tablas de esta entrada han sido creados por Visi Serrano para https://psicosociosanitario.blogspot.com/, que se distribuyen bajo Licencia Creative Commons BY-NC-SA.
A excepción de los símbolos pictográficos utilizados en esta entrada son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://www.arasaac.org), que los distribuye bajo Licencia Creative Commons BY-NC-SA.
---
Comentarios
Publicar un comentario